El pasado 27 de agosto conmemoramos un nuevo aniversario de aquel hito histórico de 1920 en la terraza del Teatro Coliseo, protagonizado por los "Locos de la antena". A 106 años de aquella hazaña que dio inicio a la radiodifusión argentina, detenernos a pensar en la radio es reconocer a una de las tecnologías que mejor ha sabido trascender el paso del tiempo. En un ecosistema actual dominado por pantallas, videos y plataformas hiperconectadas, la radio conserva una cualidad única e irremplazable: la potencia de la palabra hablada y la capacidad de estimular la imaginación del oyente. No requiere de la mirada fija; acompaña, enseña, genera comunidad y acorta distancias con una cercanía íntima que pocas expresiones logran. La radio como herramienta pedagógica y de expresión En el ámbito de la comunicación y la educación, la radio siempre ha sido mucho más que un medio de difusión masiva. Es una usina de pensamiento crítico y un espacio de práctica fundamental para formar futur...

 A lo largo de nuestra historia, pocas figuras condensan tanto coraje, visión estratégica y sentido del deber como el General José de San Martín. Al cumplirse un nuevo aniversario de su paso a la inmortalidad, recordarlo no es solo un ejercicio de memoria histórica, sino una oportunidad para repensar nuestra labor cotidiana como educadores. San Martín entendió como pocos que la libertad y el progreso de una nación no se construyen solo con hazañas en el campo de batalla, sino con educación, disciplina, pensamiento crítico y un profundo amor por el bien común. En más de una ocasión, sus acciones demostraron que la planificación rigurosa y la convicción son indispensables para alcanzar los objetivos más desafiantes. Del cruce de los Andes al aula de hoy Hoy en día, los desafíos del docente en el nivel secundario y superior tienen sus propios "cruces de los Andes": la necesidad de adaptarnos a nuevas tecnologías, de integrar herramientas como la Inteligencia Artificial de forma ...

El Instituto Piedras Moras , en alianza estratégica con el programa internacional GPTZero Ambassador y con el aval de la Municipalidad de Córdoba , llevó a cabo el seminario virtual "Uso Responsable de la IA en el Aula" , a cargo del Lic. Víctor Cabral . La capacitación reunió a más de 70 educadores con el objetivo de abordar de manera crítica e integral los desafíos y oportunidades que plantea la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 📊 Un análisis del perfil de los participantes La sistematización de las métricas del encuentro reflejó datos de gran valor para la gestión educativa regional: Alcance sin fronteras: El encuentro contó con presencia federal a lo largo de 9 provincias argentinas (con un destacado núcleo en Córdoba Capital, la región de Calamuchita y el AMBA), además de la participación de docentes de México y Puerto Rico . Concentración en la Educación Secundaria y Superior: El 55% de los inscriptos se desempeña en el ...

El escenario educativo actual nos desafía de manera constante. La irrupción de la Inteligencia Artificial generativa ha modificado la forma en que los estudiantes acceden a la información, interpelando directamente las prácticas pedagógicas tradicionales en el nivel secundario y superior. Ante este panorama, la postura del Instituto Piedras Moras es clara: la Inteligencia Artificial no viene a reemplazar al docente, sino a potenciarlo. Para dar continuidad a este compromiso con la innovación pedagógica, abrimos las inscripciones para la segunda cohorte 2026 de nuestra Diplomatura en Inteligencia Artificial para Docentes . Además, queremos recordar que si ya realizaste y aprobaste algunos módulos en la cohorte anterior (marzo-junio), se te reconocen oficialmente para que puedas completarlos y finalizar todo el ciclo de la diplomatura sin inconvenientes. Un recorrido en cuatro módulos estratégicos: Módulo 1 (Agosto - Septiembre): Introducción a la IA generativa, ingeniería de prompts...